序號(hào)
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品名
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單位
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數(shù)量
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功能
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技術(shù)參數(shù)
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1
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羊角球 φ46cm
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只
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1
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用于腦癱患兒的平衡感覺、反射調(diào)節(jié)、緩解肌痙攣
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配置:
帶2個(gè)角的充氣球一個(gè)
φ46cm
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2
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鉆滾筒
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個(gè)
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1
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訓(xùn)練腦癱患兒的平衡能力、緩解肌張力,豎放可進(jìn)行站立訓(xùn)練
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配置:
鉆滾筒一個(gè)
規(guī)格:φ66×86cm
木制架構(gòu),外包海綿
外層是彩色塑料包裝
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3
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串彩鏈
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套
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1
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訓(xùn)練兒童的手-眼協(xié)調(diào)能力及辯別能力
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配置:
盒子一個(gè)
串彩鏈一套
配有多種形狀珠子
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4
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兒童蹦跳床(帶扶手)
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張
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1
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訓(xùn)練下肢肌力及平衡能力
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配置:
蹦床扶手2個(gè)
蹦床鋼架一套
規(guī)格:φ97×121cm
材質(zhì):型鋼
噴塑鋼架
彈性床面
帶扶手
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5
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橡皮泥
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盒
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1
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訓(xùn)練兒童日常生活中的手指抓、握、捏能力及創(chuàng)造力
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配置:
橡皮泥一套
規(guī)格:11×8×12cm
多種顏色、形狀的橡皮泥
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6
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萬象組
|
組
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1
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各種組件,分開使用可促進(jìn)基本動(dòng)作發(fā) ,混合使用,高層次用動(dòng)能力訓(xùn)練
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配置:
半塊12塊,全磚8塊,平衡橋4片35cm,體能棒16支,70cm體能棒8支,棒夾12個(gè),環(huán)夾12個(gè),豆袋10個(gè),彩色手腳印花12對(duì)(手6對(duì),腳6對(duì))
規(guī)格:收拾袋尺寸:71.5×81×15cm各種組件,分開使用可促進(jìn)基本動(dòng)作發(fā)展,混合使用,高層次用動(dòng)能力訓(xùn)練。
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7
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訓(xùn)練浪橋
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套
|
1
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平衡功能訓(xùn)練
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配置:
浪橋支撐架兩個(gè)
鐵鏈5根
座椅3種
規(guī)格:150×120×200cm
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8
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花生球 φ50cm
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只
|
只
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用于腦癱患兒的平衡感覺、反射調(diào)節(jié)、緩解肌痙攣
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配置:
花生狀的充氣球一個(gè)
φ50cm
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9
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平衡觸覺板(平曲各四對(duì))
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套
|
1
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平衡功能訓(xùn)練
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配置:
8塊曲線觸覺板
8塊直線觸覺板
4塊方磚觸覺板
規(guī)格:49×13.5×7cm
組件:由8片曲線+8片直線+四塊方磚,觸覺板組合成步道,觸點(diǎn)提供神經(jīng)刺激訊號(hào),加強(qiáng)兒童觸覺學(xué)習(xí),亦可與萬象組配合,做平衡動(dòng)作訓(xùn)練。
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10
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跳袋
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個(gè)
|
1
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訓(xùn)練兒童的前庭平衡,身體協(xié)調(diào)能力
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配置:
跳袋一個(gè)
繩四根
規(guī)格:Ф50×95cm
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11
|
搖滾翹翹板
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個(gè)
|
1
|
踏板防滑設(shè)計(jì)、觸點(diǎn)穩(wěn)定、安全、訓(xùn)練兒童前平衡,身體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)注意集中
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配置:
翹翹板一個(gè)
規(guī)格:53×23cm
塑料制件
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12
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圓形轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺(tái)
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個(gè)
|
1
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專為兒童設(shè)計(jì),可坐、可站、可做前庭感覺訓(xùn)練
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配置:
轉(zhuǎn)臺(tái)一個(gè)
扶手四個(gè)
規(guī)格:Ф66CM
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13
|
平衡踩踏車
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個(gè)
|
1
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扶手可拆裝,高刺激腳踏車,訓(xùn)練兒童關(guān)節(jié),肌肉訊號(hào)輸入,加強(qiáng)兒童協(xié)調(diào)能力及信心
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配置:
扶手兩個(gè)
腳踏板兩個(gè)
車輪四個(gè)
規(guī)格:65×45×80cm
重量(kg):4
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14
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踩踏石(三對(duì))
|
盒
|
1
|
平衡功能訓(xùn)練
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配置:
踩踏石三對(duì)
規(guī)格:18×13×64cm
重量(kg):1.2
三對(duì)六個(gè),紅、黃、藍(lán)三色,附繩可裝卸
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15
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蝸牛平衡板
|
塊
|
1
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在平衡姿勢(shì)中訓(xùn)練兒童專注能力
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配置:
蝸牛平衡板一個(gè)
規(guī)格:Ф50cm
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16
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獨(dú)腳椅(4個(gè)/套)
|
套
|
1
|
平衡功能訓(xùn)練
|
配置:
獨(dú)腳椅4個(gè)
規(guī)格:22cm(H)
組件:4個(gè)一套
|
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17
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過河石(三種,9個(gè)一套)
|
套
|
1
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平衡功能訓(xùn)練
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配置:
過河石9塊
規(guī)格:3種,9個(gè)一套
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18
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大陀螺
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個(gè)
|
1
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平衡訓(xùn)練
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配置:
大陀螺一個(gè)
規(guī)格:Ф25cm
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19
|
平衡步道(4條/套)
|
套
|
1
|
由塑橫桿組成的步道,每組4串四種顏色,可相互串聯(lián),讓幼兒在上面盡情爬、走、跑、跳、刺激孩子腳底神經(jīng)及全身觸覺感應(yīng)
|
配置:
平衡步道4種
組件:由塑橫桿組成的步道,每組4串4種顏色,可相互串聯(lián),讓幼兒在上面盡情爬、走、跑、跳、刺激孩子3神經(jīng)及全身觸覺感應(yīng)?!?
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20
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小象滑梯
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套
|
1
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訓(xùn)練兒童的身體協(xié)調(diào)功能。手眼協(xié)調(diào)能力
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配置:
籃球框一個(gè)
滑梯一個(gè)
階梯四塊
支撐滑梯二塊
規(guī)格:165×88×110cm
塑料制件
帶有籃球球框
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21
|
彩虹接龍
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套
|
1
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訓(xùn)練兒童的感知、認(rèn)知能力
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配置:
彩虹接龍一套
組件:材質(zhì)安全,由圓斜面、三角、圓柱、半圓等組合而成趣味形狀,綜合提高兒童多元樂趣,無論爬、走、跳、搖擺等帶給兒童不同的游戲玩法
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22
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籃球架
|
套
|
1
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訓(xùn)練兒童的身體協(xié)調(diào)能力,手眼協(xié)調(diào)能力
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配置:
籃球框一個(gè)
籃球支架一個(gè)
規(guī)格:80×70×167-230cm
高度可調(diào)
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23
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搖滾爬過器材
|
套
|
1
|
訓(xùn)練兒童的身體協(xié)調(diào)能力,手眼協(xié)調(diào)能力
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配置:
搖滾爬過器材一個(gè)
組件:一個(gè)圓圈直徑160cm,分1/4的圓4片。
塑料制件
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24
|
形狀輪
|
個(gè)
|
1
|
訓(xùn)練兒童辯別、感知、認(rèn)知能力
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配置:
形狀輪一個(gè)
規(guī)格:Ф25×12cm
木制件
重量(kg):0.5
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|
25
|
穿衣板
|
套
|
1
|
模擬日常生活的各種穿衣系扣的訓(xùn)練,提高手指靈活性和穿衣能力。
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配置:
8塊穿衣板
8種不同的系扣
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26
|
踩踏協(xié)力車
|
輛
|
1
|
[功能]:能有效的刺激前庭、平衡感、本體感
[適合兒童]:脾氣大、膽小不敢表現(xiàn)、愛哭、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳、注意力不集中、不尋常移動(dòng)時(shí)動(dòng)作僵硬、平衡感差,容易跌倒或撞墻、不和群、不喜歡集體運(yùn)動(dòng)等。
[產(chǎn)品簡介]:運(yùn)用身體與腳的踏踩力量,可以使車子前進(jìn)或后退。兩人共玩時(shí),更需合作與協(xié)調(diào),是健身、平衡又好玩的游戲器材。
[適合年齡]:1歲---10歲
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配置:
踩踏協(xié)力車一輛
[產(chǎn)地]:臺(tái)灣
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
[規(guī)格]:長66.5cm x寬52.5cm x 71cm高, 踏板:長66cm x 寬19cm
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|
27
|
團(tuán)隊(duì)協(xié)力板
|
套
|
1
|
[功能]:能有效的刺激前庭、平衡感、本體感
[適合兒童]:脾氣大、膽小不敢表現(xiàn)、愛哭、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳、注意力不集中、不尋常移動(dòng)時(shí)動(dòng)作僵硬、平衡感差,容易跌倒或撞墻、不和群、不喜歡與小朋友接觸等。
[產(chǎn)品簡介]:新型卡栓,使每組安全、穩(wěn)定、緊密結(jié)合,橡膠環(huán)扣使兒童腳掌穩(wěn)定,移動(dòng)輕松。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練,極具挑戰(zhàn)性運(yùn)動(dòng)競賽。
[適合年齡]:1歲---10歲
|
配置:
團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練板一套
[產(chǎn)地]:臺(tái)灣
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
[規(guī)格]:39.5*12.5*2.5
|
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28
|
立體魔鏡
|
套
|
1
|
[功能]: 促進(jìn)前庭覺發(fā)育,右腦開發(fā),培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力思維
[適合年齡]:2歲---8歲
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配置:
立體魔鏡一套
[產(chǎn)地]:丹麥
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
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|
29
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魔術(shù)環(huán)
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個(gè)
|
1
|
能有效的刺激觸覺
|
配置:
魔術(shù)環(huán)一套
[規(guī)格]: 直徑17cm
[產(chǎn)地]:臺(tái)灣
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
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|
30
|
彈跳組合
|
套
|
1
|
能有效的刺激前庭、平衡感、協(xié)調(diào)性
[適合兒童]:膽小不敢表現(xiàn)、愛哭、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳、注意力不集中、不尋常移動(dòng)時(shí)動(dòng)作僵硬、平衡感差,容易跌倒或撞墻等
|
配置:
彈跳組合訓(xùn)練器一套
[產(chǎn)地]:韓國
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|
31
|
大滑板
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臺(tái)
|
1
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[功能]: 前庭覺訓(xùn)練必備大型器材,同時(shí)促進(jìn)本體感,平衡感發(fā)育。
[適合兒童]:幼兒期爬行不足,注意力不集中,多動(dòng),動(dòng)作不協(xié)調(diào),笨手笨腳,平衡感差,易跌倒,經(jīng)常碰到桌腳等看似容易躲避的物體,方向距離感差,容易迷失方向,不愿接受新生事物,不愛學(xué)習(xí),對(duì)什么都不感興趣,語言發(fā)育不佳等前庭覺和本體感、平衡感失調(diào)兒童
|
配置:
木質(zhì)滑板一套
[材質(zhì)]:木制
[規(guī)格]:平臺(tái)高42公分,扶手13公分,滑道236公分,寬60公分
|
|
32
|
八角造景積木(12塊)
|
套
|
1
|
可當(dāng)球池的圍欄,也可做為體能游戲的路徑安排;紅、黃、藍(lán)、綠四種顔色,也可做為校園的場(chǎng)景布置或當(dāng)幼兒椅使用。
|
配置:
八角造景積木一套
[產(chǎn)地]:臺(tái)灣
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
[規(guī)格]:長38x寬18.5x高11.5cm
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|
33
|
鉆籠
|
個(gè)
|
1
|
用于爬行訓(xùn)練
|
配置:
圓形可折疊鉆籠1個(gè)
規(guī)格:φ68×400cm
不銹鋼絲架構(gòu)
棉布包裹
重量(kg):4
|
|
34
|
矯形背帶
|
副
|
1
|
預(yù)防和糾正不良直立姿勢(shì)
|
配置:
矯形背帶1套
規(guī)格:22×19×2cm
重量(kg):0.1
|
|
35
|
粘木
|
套
|
1
|
訓(xùn)練兒童的認(rèn)知能力及辯別能力
|
配置:
木質(zhì)方盒1套
多種形狀木質(zhì)小組件若干
規(guī)格:56×28×56cm
木制件
|
|
36
|
引導(dǎo)式訓(xùn)練組合
|
套
|
1
|
綜合訓(xùn)練兒童平衡能力、協(xié)調(diào)性
|
配置:
條形床一張
3個(gè)踏板
多塊平衡訓(xùn)練板
3個(gè)平衡訓(xùn)練箱
12個(gè)綁帶
6個(gè)塑柄螺冒
規(guī)格:170×66×57cm
木制件, 內(nèi)含條形床,三個(gè)踏板,多塊平衡訓(xùn)練板,及平衡訓(xùn)練箱,可以進(jìn)行多項(xiàng)目的平衡、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
重量(kg):40
|
|
37
|
波波池 (配球5000只)
|
套
|
1
|
通過在池內(nèi)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),利用觸覺色覺等刺激,促進(jìn)感覺及運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)
|
配置:
波波池一個(gè)
小球5000只
規(guī)格:210*210*73cm
配各色彩球若干
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|
38
|
拼裝地毯
|
㎡
|
50
|
感知、認(rèn)知功能訓(xùn)練
|
配置:
9塊拼裝的地毯
規(guī)格:34×34×3cm
重量(kg):0.5
|
|
39
|
言語訓(xùn)練卡片
|
套
|
1
|
用于失語癥患者恢復(fù)對(duì)言語的認(rèn)知感知訓(xùn)練
|
配置:
內(nèi)有動(dòng)物、交通標(biāo)志、交通工具、圖形認(rèn)知、動(dòng)詞、名詞、水果疏菜、人體器官、顏色、瑞文色彩、四季、風(fēng)景、計(jì)算、日常用品等系列卡片,毛巾、牙膏、牙刷、筷子、鏡子、梳子、碗、手表、筆等道具一套。
|
|
40
|
引導(dǎo)性上肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練器
|
套
|
1
|
作為患者進(jìn)行上肢靈活性、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的輔助用具,提高上肢的日?;顒?dòng)能力。
|
技術(shù)參數(shù):97×65×87,角度調(diào)節(jié)范圍0~75°
輸入電壓220V 50HZ
|
|
41
|
下肢功率自行車
(磁控阻力)
|
輛
|
1
|
用于下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)、肌力及協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練
|
配置:
運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)1套
手把1套
座椅1個(gè)
腳踏板2塊
數(shù)顯表1塊
噴塑鋼架1套
阻尼調(diào)節(jié)器1塊
產(chǎn)品保修卡及說明書一套
重量 改為21.2KG 規(guī)格:87.5*46.5*118
(1)測(cè)運(yùn)動(dòng)積累時(shí)間:測(cè)量從開始運(yùn)動(dòng)至運(yùn)動(dòng)停止所用的時(shí)間,測(cè)量范圍:0~99分59秒;
(2)速度,測(cè)量的是瞬時(shí)速度,測(cè)量范圍0.0~99.9千米/小時(shí)(最大1500轉(zhuǎn)/分鐘)
(3)距離,測(cè)累積距離,測(cè)量從開始運(yùn)動(dòng)至運(yùn)動(dòng)停止時(shí)所跑的時(shí)間,測(cè)量范圍0.00~99.99千米
(4)卡路里,測(cè)累積卡路里,測(cè)量從開始運(yùn)動(dòng)至運(yùn)動(dòng)停止時(shí)所消耗的熱量(即卡路里),測(cè)量范圍0.0~999.9~9999千卡。
(5)心率 通過手握心率傳感器,測(cè)量人的每分鐘心跳次數(shù),測(cè)量范圍40~240次/分鐘
材質(zhì):鋼制,高強(qiáng)度塑料,坐墊調(diào)節(jié),阻尼調(diào)節(jié)檔數(shù)8。鋼件表面噴塑。
|
|
42
|
彈跳球
|
只
|
1
|
用于腦癱患兒的平衡感覺、反射調(diào)節(jié)、緩解肌痙攣
|
配置:
2個(gè)圓形的球
1個(gè)腳踏板
規(guī)格:40×30×22
重量(kg):0.9/1
|
|
43
|
握握球
|
套
|
1
|
訓(xùn)練兒童日常生活的手指抓、握、捏能力,改善手指對(duì)指功能。
|
配置:
各種顏色的握握球一套
規(guī)格:φ6cm
|
|
44
|
磁性鈕
|
套
|
1
|
上肢肌力低下的患兒進(jìn)行手指功能訓(xùn)練
|
配置:
磁性鈕一套
規(guī)格:31×21×2 cm
|
|
45
|
沙盤游戲
|
套
|
1
|
通過喚起童心,人們找到了回歸心靈的途徑,進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。
|
配置;
單個(gè)沙盤
鋁塑板,進(jìn)口樟子松
優(yōu)質(zhì)五金配件
|
|
46
|
觸覺盤
|
套
|
1
|
[功能]:能有效的刺激前庭、觸覺、平衡感、本體感
[適合兒童]:剖腹產(chǎn)兒童、脾氣大、膽小不敢表現(xiàn)、愛哭、粘人、任性、不喜歡陌生環(huán)境、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳、注意力不集中、不尋常移動(dòng)時(shí)動(dòng)作僵硬、平衡感差,容易跌倒或撞墻等。
|
配置:
觸覺盤一套
[產(chǎn)地]:臺(tái)灣
[材質(zhì)]:環(huán)保塑料
[規(guī)格]:直徑27cm(大),直徑11cm(小)
|
|
47
|
兒童木工操作臺(tái)
|
套
|
1
|
通過操作各種模擬工具,改善手指功能,提高手的協(xié)調(diào)性、靈活性
|
配置:
兒童木工操作臺(tái)一套
規(guī)格:40×19×40cm
配有多種作業(yè)工具
|
|
48
|
蒙特梭利教具
|
套
|
1
|
通過操作各種模擬教具,鍛煉兒童精細(xì)動(dòng)作,提升專注力,耐力,幫助認(rèn)識(shí)顏色和形狀,提升兒童的創(chuàng)造力和想象力。
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配置:88件套
材質(zhì):櫸木
感覺教具23件:
插柱圓柱體、棕色梯、粉紅塔、彩色圓柱、紅棒、色板3盒、鐵質(zhì)幾何嵌板、幾何圖形櫥、幾何立體組、構(gòu)成三角形、圓柱體階梯、溫覺板、嗅覺筒、手眼協(xié)調(diào)擲圈、立體四子棋、三項(xiàng)式、觸覺板、味覺瓶、幾何體支柱、二項(xiàng)式、重量板、音筒、圓圓板
數(shù)學(xué)教具41件:
紅藍(lán)棒、郵票游戲、1-100板、砂數(shù)字板、塞根板、立方體、紡錘棒箱、銀行游戲、百串珠鏈、黃色串珠、千串珠鏈、立方框架豬臉、彩色串珠、灰色串珠、黑白串珠、接龍減龍、十進(jìn)位組、秤盤組、天平組、平方珠鏈、數(shù)數(shù)棒、1公分方塊組、三倍數(shù)、二倍數(shù)、加減法板、乘除法板、分解幾何盤、分?jǐn)?shù)小人、幾何體階梯、算術(shù)尺、幾何圖形板、組合幾何體盤、四方拼盤、不規(guī)則拼盤、彩色小數(shù)棒、體積組、矩陣盤、數(shù)字拼板、數(shù)字與籌碼、圓形分?jǐn)?shù)板、數(shù)數(shù)看
科學(xué)教具16件:
中國地圖鑲嵌板、亞洲地圖鑲嵌板、世界地圖鑲嵌板、九大行星、馬嵌板、鳥嵌板、樹葉嵌板、烏龜嵌板、樹嵌板、花嵌板、青蛙嵌板、魚嵌板、樹葉嵌板櫥、動(dòng)物卡片、植物卡片、活動(dòng)時(shí)鐘
語言教具5件:
活動(dòng)字母箱、紅藍(lán)英文砂字、雙字母砂字、拼音結(jié)構(gòu)、砂筆畫
日常生活教具3件:
二指抓、工作毯大號(hào)2張、衣飾架及衣飾
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