为科学谋划“十五五”时期发展蓝图，近日，公共事业管理教研室采用“线上+线下”双轨模式，组织召开专题座谈会，引导全体教师开展两轮深入研讨，汇聚智慧，共商未来发展大计。

首轮线上研讨：复盘“十四五”，梳理经验与不足

首次讨论以线上形式开展，全体专任教师围绕“十四五”规划的实施成效进行系统复盘。教研室主任唐昌敏教授指出，过去五年，教研室在学科建设、教学改革、社会服务等方面取得积极进展，成功申请养老服务管理等新专业。同时，她也指出当前存在的短板，包括科研团队协同不够紧密、产学研融合深度不足等问题，为后续规划提供了改进方向。

次轮线下座谈：聚焦“十五五”，共绘发展路径

第二次研讨以线下方式进行，与会教师结合国家治理现代化的战略需求，深入探讨“十五五”期间的发展路径。大家一致认为，应进一步强化智慧治理等特色方向，力争在国家级课题申报等方面实现突破，推动学科建设迈上新台阶。

明确规划主线，擘画发展新蓝图

会议进一步明确了规划编制的主线：一是聚焦专业建设前沿，推动校级一流课程向更高层次发展；二是提升社会服务能力，为地方政府及公共组织提供更加优质的智力支持；三是持续优化师资队伍结构，加大人才引进力度。随着“健康中国2030”战略的深入推进和医药卫生体制改革的持续深化，社会对既懂公共管理理论、又熟悉医药卫生领域的复合型、应用型人才需求日益增长。公共事业管理教研室作为培养医药卫生管理人才的重要阵地，肩负着重要使命。

目前，公共事业管理教研室正进一步完善规划草案，力求使“十五五”规划兼具前瞻性与可操作性，为学科高质量发展提供坚实的战略指引。